Dziecięce relacje

· poznawanie imion i nazwisk dzieci z grupy.

Współdziałanie w grupie

· uczestniczenie we wspólnych zabawach.

Komunikowanie się w grupie

· odpowiadanie na zadane pytania.

Aktywność językowa

Słownictwo

· nazywanie przedmiotów i ich kolorów (zabawek, ubrań, pojazdów, naczyń itp.).

Wypowiedzi ustne

· odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.

Elementy matematyki

Klasyfikowanie

· porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).

W świecie sztuki – muzyka

Muzyka i śpiew

· słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii.

Muzyka i ruch

· uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

-           ze śpiewem

-           rytmicznych

-           ilustracyjnych.

Aktywność ruchowa

Sprawność ruchowa

· uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa.